شرح وترجمة انواع الدلالات الزمنية واستعمالاتها:
وفقكم الله الى مايحب ويرضى واهلا وسهلا بكم اعزائي طلاب وطالبات العلم في موقعكم الأول التعليمي موقع مدينة الـعـلـم madeilm النموذجي الذي يقدم افضل المعلومات النموذجية والاجابة الصحيحة للسؤال التالي
شرح وترجمة انواع الدلالات الزمنية واستعمالاتها
تكون الإجابة الصحيحة /
حيث تتطلب دراسة الأزمنة في اللغة وتصريف الأفعال حسب الزمن معرفة الدلالة الزمنية المستخدمة من حيث هي حاضرة أم ماضية أم مستقبلية، قريبة أم بعيدة، ويمكن تقسيم الأزمنة في اللغة الى ثلاث أزمنة رئيسية: حاضر (présent)، مستقبلية (futur)، وماضية (passé).
أولا: الزمن الحاضر (( présent : وهو الزمن الذي يجري فيه الحدث والذي لم يصل فيه الى نهايته بعد، وهو نوعان:
1- حاضر مستمر (présent continue): ويعبر عن الأحداث التي تجري في وقت حدوثها، أي في اللحظة الحالية أو في لحظة التكلم، وهي أفعال وليدة اللحظة، ويتم تصريف الفعل في هذا الزمن وفق القاعدة التالية:
Sujet+ v (être) au présent la préposition (de) + l’infinitif du verbe
Ex : je suis en train de manger
أي أنا أكل الأن (في هذه اللحظة)
فهنا تم تصريف الفعل باستخدام الفعل المساعد (être) مضافا اليه حرف الجر (de) ومن ثم مصدر الفعل، وتستخدم في هذا الزمن الدلالات الزمنية قريبة المدى مثل: maintenant, dans ce moment, dans cette instant
2- الزمن الحاضر بمعناه العام (( le présent): وهو لا يرتبط هنا بلحظة الكلام أو حدوث الحدث، بل يكون عاما، قد يدل على:
- فترة طويلة من الزمن، كأن أقول:
Dans cette année, je me prépare pour les examens de Bac.
في هذه السنة، أنا أتحضر لامتحانات الشهادة الثانوية.
- واقع معاش:
J’habite à Damas.
أنا أعيش في دمشق
- عادة مستمرة أو ميول أو طبيعة عند الأنسان:
-j’aime la musique, je fais du sport, je travaille le Vendredi.
أنا أحب الموسيقى، أمارس الرياضة بانتظام، في العادة أنا أعمل يوم الجمعة.
حقائق علمية:
La terre tourne autour du soleil, l’eau bouille en raison de l’élévation de la température.
تدور الأرض حول الشمس، يغلي الماء بفعل ارتفاع الحرارة
Je m’appelle Sami, je suis Syrien, j’ai 13 ans……etc.
أدعى سامي، وأنا سوري، ابلغ الثالثة عشر من العمر.
ويتم تصريف الأفعال في هذا الزمن وفقا لقواعد التصريف حسب الزمر كما جاء في البحث الأول.
ثانيا: المستقبل (le future): وهو يعبر عن أحداث لم تتحقق على أرض الواقع بعد، وله نوعان: قريب (proche) وبسيط (simple).
- المستقبل القريب (le future proche): وهو المستقبل الذي سيتم فيه حدوث الفعل خلال فترة قريبة جدا (لحظات أو دقائق أو ساعات)، أي الذي يكون على وشك الحدوث، وفي هذا الزمن يتم استخدام فعل نصف مساعد وهو (aller) وفق القاعدة التالية:
Sujet + v (aller) au présent + l’infinitif du verbe
Ex : je vais partir dans 5 minutes.
سأرحل في غضون 5 دقائق.
- المستقبل البسيط (le future simple):وسمي بسيطا لأنه لا يحتاج فعلا مساعدا له كما في الأزمنة المركبة، فالتصريف هنا يجري على بنية الفعل المراد تصريفه، وهو يعبر عن أحداث زمنية قد تتطلب دلالات زمنية بعيدة المدى (أيام، أشهر، أسابيع، سنوات) أو قد لا يتطلب وجود دلالات زمنية محددة، كأن أقول:
Dans quelques années, le nombre des habitants des villes dans le monde augmentera.
خلال بضعة سنوات، سيتضاعف تعداد السكان في المدن.
Je deviendrai un grand musicien
سأصبح موسيقارا عظيما.
وقاعدة تصريف الأفعال في الزمن المستقبل البسيط قد تم شرحها في الوحدة الأولى.
ثالثا: الزمن الماضي (le passé):وهو زمن يستخدم للتعبير عن أحداث سبق حدوثها في فترة زمنية سابقة، وله نوعان: حديث (récent) ومركب (composé).
- الماضي الحديث ((le passé récent):وهو الماضي الذي حدث في فترة زمنية قريبة جدا (دقائق، لحظات) أي الماضي الذي حدث للتو، ويتم تصريف الفعل هنا في هذا الزمن باستخدام فعل نصف مساعد هو فعل (venir) مضافا اليه مصدر الفعل المراد تصريفه وفقا للقاعدة التالية:
Sujet + v (venir) au présent +la préposition (de) + l’infinitif du verbe
Ex : il y a 5 minutes, je viensde sortir
خرجت للتو قبل 5 دقائق.
- الماضي المركب ((le passé composé:وسمي مركبا (composé) لأنه تم تركيبه من فعل مساعد (être ) واسم المفعول من الفعل الأصلي (le participle passé) ، وهذا الزمن يستخدم للأحداث اليومية المتتابعة:
Je me suis levé à 7h, puis j’ai prismon petit déjeuner, ensuit je me suis habillé, enfin je suis sorti
كما يعبر عن أحداث حدثت في الماضي البعيد:
Quand j’étais petit, mon père m’a donné un livre
الدلالات المستخدمة لتحديد الزمن:
Le passé : Il y a/ Avant/ Depuis/ Hier/ Avant hier/ Ces-jours là/ Dernièrement/ Récemment/ Dernier+ adv/ Ces jours-là
Le future : Dans/ Après/ Dès que/ Demain/ Plus tard/ Prochainement/ Prochain+ Adv/ Bientôt
Le présent : Actuellement/ D ’habitude/ Régulièrement/Maintenant/ En général/ Aujourd’hui/ Dans ce moment/ Dans cet instant/ Ces jours/ Dans nos jours
الدلالات المستخدمة للقرب والبعد:
Distance: Instant/ Moment/ Minute/ Heure
Proximité Jour/ Semaine/ Mois/ Année
تمارين للعمل:
Coche la bonne réponse:
1- dans quelques minutes, mon père…………………………..
a- est arrivé b- arrivera c- est en train d’arriver d- va arriver
2- ce garçon…………………….. Michel, il est mon ami
a- s’appelle b- s’est appelé c- va s’appeler d- vient de s’appeler
3- il y a 5 minutes, mon ami …………………………..
a- est parti b- vient de partir c- va partir d- partira
4- dans quelques mois, les examens ……………………….
a- ont commencé b- viennent de commencer c- commenceront d- commencent
5- dans cet instant, je……………………… mon petit-déjeuner
a- prends b- va prendre c- prendrai d- vient de prendre
6- les semaines dernières, j’…………………………… mes journées à la maison
a- vais passer b- ai passé c- passe d- viens de passer
7- je ……………………… le sport régulièrement
a- fais b- vais faire c- ai fait d- ferai
8- mes amis ……………………….. à l’université pour assister les examens
a- sont allés b- viennent d’aller c- iront d- vont aller
9- quand j’étais enfant, nous …………………………. En France
a- avons habité b- vont habiter c- habiteront d- viennent d’habiter
10- dépêche-toi, le train…………………… dans quelques instants
a- partira c- est parti c- va partir d- vient de partir
Conjuguez les verbes entre parenthèse selon le temps convenable :
Les dernières semaines, je …………………………….(étudier) beaucoup, et je………………… (passer) tous les jours dans ma chambre, car les examens ………………… (être) dans quelques semaines, et je………………………. (se prépare) pour assister ces examens, moi d’habitude, je ………………… (se lever) le matin à 7h, je …………………… (prendre) mon petit-déjeuner, ensuit je …………………. (Commencer) à étudier.
Enfin, L’heure de Zéro est venue, L’examen ………………………….. Bientôt…………….. (commencer), moi et mes amis ……………………. (se préparer) à entrer dans la salle, et tous les élèves………………………… (réviser) leurs informations.
L’examen ………………………. (commencer), nous ………………… (entrer) dans la classe, après quelques minutes les professeurs ………………………….. (distribuer) les papiers
Oh, la réussit, après quelques mois je ………………….. (être) en 10eme classe, je ……………….. (choisir) la section littéraire, car j’aime les matières scientifiques comme la géométrie et, la mathématique, la phtisique et la chimique.