حل سؤال شرح وتحليل نص قطوف من شعر الحكمة للصف السادس الأساسي
وفقكم الله الى مايحب ويرضى واهلا وسهلا بكم اعزائي طلاب وطالبات العلم في موقعكم الأول التعليمي موقع madeilm مدينة الـعـلـم الذي يعتبر المعلم عن بعد المتميز في السرعة على الاجابة على أسئلتكم المتنوعة من المناهج الدراسية من مصدرها الصحيح وبالتعاون مع بيت العلم، وكما نقدم لكم الأن على موقع منصتي مدرستي مدينة الـعـلـم madeilm إجابة وحل السؤال النموذجي :
إجابة السؤال شرح وتحليل نص قطوف من شعر الحكمة للصف السادس الأساسي
إجابة السؤال تكون على النحو التالي:
أولاً : شرح الأبيات:
يدعونا الشاعر إلى الأخذ بتجارب الحياة وبالعلم النافع للبشرية، والرحمة بين الناس، والمعاملة الحسنة والإنصاف، والتسامح عن زلات الآخرين وهفواتهم، واجتناب المفسدين، والتعامل ببر ولطف، ومكافأة الإحسان بالإحسان، ومراعاة حبال المودة بينك وبين إخوانك، وحفظ العرض، وتقوى الرحمن
ثانياً : معاني المفردات:
قسوة-مضمره.
مخفيه. مظهره.
حقد:غل
تسامح-زلة.
خطأ-هفا.
زلّ-صلاح.
فساد-بر.
إحسان. بَر.
أرض يابسة. بُر:قمح.
أولاك:أعطاك-.
أضعاف:زيادة.
إساءة.إحسان.
-صل:زر كافِه:جازِه-تستحق:تفوز-حسب:يكفي-فتى ج: فتيان-تقى:خشية-وافٍ:كامل-تجربة: تجارب-بارع:ماهر-إنصاف:عدل*ظلم-رحمة:عطف*قسوة.
ثالثاً : الأساليب اللغوية:
النفي: لا صلاح له-ما عبيدك يا دنيا بأشراف.
النهي: لا تمشِ: للحث والإرشاد+لا تعاملهم-لا تكشف مسيئاً عمن إساءته.
الأمر: اقطع قوى كل حق: للحث والإرشاد-ارغب بنفسك-أوسِع الناس-صِل حبال أخيك.
النداء: يا دنيا.
القصر: لا تمشِ في الناس إلا رحمة-لا تعاملهم إلا بإنصاف.
الشرط: إن زل ذو زلة-إن هفا هافٍ-إن يكن أحد ألاك صالحة فكافه والفاء لجواب الشرط.
التعجب: النجدة! النجدة!